“Virus Manakah Anda?”: Game Melawan Misinformasi Vaksin

Cemas, skeptis, terlepas atau terinformasi: Ini adalah empat “virus” yang dihadapi peserta tes Kamu virus yang mana? Itu dapat dipasangkan setelah serangkaian pertanyaan. “Inilah mengapa orang datang ke situs ini,” kata Alexia Ostrolenk, kandidat doktor dalam ilmu psikologi di Universitas Montreal dan salah satu penggagas proyek tersebut. Lembar informasi melengkapi alat melingkar.

Laporkan tanpa penilaian

Ini adalah panggilan untuk proyek-proyek dari Quebec Research Funds yang menargetkan orang-orang berusia antara 18 dan 30 tahun yang menyebabkan lahirnya situs web ini. Dengan rekan-rekannya yang lain dalam komunikasi sains (Alexandra Gilly, seorang mahasiswa doktoral di McGill University, dan Marion Kosin, seorang mahasiswa doktoral di bidang teknik biomedis di UdeM dan Polytechnique Montréal), Alexia Ostrolenk mengeksplorasi berbagai ide untuk mempresentasikan sebuah proyek. “Kami telah membuktikan sejak awal bahwa kami menginginkan komunikasi dua arah dan kami ingin terbuka terhadap perasaan,” jelasnya. Beginilah ide permainan trivia muncul, sebuah bentuk yang memberi orang ruang untuk mengekspresikan perasaan mereka. “Kami ingin memberikan informasi sambil menghindari penilaian nilai,” lanjutnya.

Para siswa memutuskan untuk mempertimbangkan vaksinasi, tentu saja masalah pemandian air panas, terutama untuk usia 18-30 tahun. “Ini adalah kelompok usia yang paling sedikit diimunisasi. Oleh karena itu, ada tantangan untuk menyebarkan informasi yang dapat dipercaya,” tegasnya.

Tim meminta Emily Dubois, dari IMPAKT Scientifik, untuk memasukkan semuanya ke dalam gambar. Sebuah tim ahli yang dipimpin oleh Profesor Natalie Grandvaux, dari Departemen Biokimia dan Kedokteran Molekuler di UdeM, juga berkontribusi dalam penyusunan dan validasi makalah penjelasan.

Promosi ke masyarakat umum

Selain permainan informasi umum, situs ini menawarkan serangkaian informasi dan lembar informasi populer tentang vaksin. Setiap makalah menjawab pertanyaan tentang vaksin (bagaimana cara kerja vaksin, keamanan, varian, mitos, dll.). “Peran saya adalah mencari informasi untuk menjawab pertanyaan dengan jelas bagi audiens sasaran,” kata Natalia Zamorano, mahasiswa doktoral biologi molekuler dan anggota lab Profesor Grundfo. Wanita muda itu adalah bagian dari tim proyek yang terdiri dari enam orang, mahasiswa dan ilmuwan.

READ  Apakah vaksin RNA benar-benar yang terbaik?

Pembuatan lembar tes dan informasi diselesaikan dengan cepat, dengan hibah diumumkan pada bulan Februari dan situs diluncurkan pada bulan Juli. “Itu adalah maraton singkat. Kami semua pada waktu yang sama dalam studi PhD penuh waktu,” kenang Alexia Ostrolink.

Upaya khusus dilakukan untuk menjangkau khalayak yang beragam. Faktanya, terlepas dari umpan balik yang baik yang diterima setelah pengunggahan, tim ingin berbuat lebih banyak: “Kami tahu kami menjangkau orang-orang yang setuju dengan kami. Tapi bukan itu intinya!”Saya tautan Austro Setelah meninjau strategi pemasaran, para siswa melihat lebih banyak komentar negatif dari orang-orang anti-vaksin. “Sulit untuk dikelola, tetapi itu pertanda baik: Kami menjangkau audiens yang berbeda,” tambahnya.

Salah satu tantangan utama proyek ini adalah moderasi di jejaring sosial. “Kami tidak mengharapkan bagian ini,” kata Alexia Ostrolenk. Namun, ini bukan yang pertama bagi mahasiswa yang topik PhD-nya – autisme – terkadang menjadi bahan kontroversi. Ketika kita berbicara tentang autisme, kita sering berbicara tentang vaksin. Saya telah belajar untuk mengomunikasikannya.”

Upaya berlanjut

Pengalaman generalisasi ini akan merangsang keinginan untuk melanjutkan upaya mengkomunikasikan ilmu pengetahuan. “Kami ingin merancang sekuel, tetapi anggarannya terbatas saat ini,” kata Nuance Alexia Ostrolenk, yang tidak mengikuti pengalaman promosi pertamanya. Perhatikan bahwa tes akan segera tersedia dalam bahasa Inggris.

Bagi Natalia Zamorano, pengalaman pertama dengan promosi ini tentu memiliki konsekuensi. “Sebelum pandemi, saya tidak terlalu tertarik untuk menyampaikan informasi kepada komunitas non-ilmiah,” katanya. Tetapi pada tahun 2020, sebagai anggota lab yang mengerjakan respons imun terhadap infeksi virus, dan lebih khusus lagi terhadap virus pernapasan, mahasiswa PhD ini telah menjadi sumber daya yang berharga bagi keluarga dan teman-temannya. Dia bilang dia belajar dari rapat Zoom di mana dia menjawab pertanyaan dan kekhawatiran orang-orang di sekitarnya. “Saya sangat menyukai eksperimen ini. Dan dia menekankan bahwa apa yang kami lakukan di lab itu penting.” Menulis makalah adalah langkah logis berikutnya: “Ketika saya tahu kami sedang mencari seseorang untuk membantu menulis makalah, saya langsung menerimanya. Mengetahui bahwa kami akan dapat menjangkau komunitas yang lebih besar membuat kami sangat bahagia.”

READ  Pria mengeluarkan 16% lebih banyak karbon dioksida daripada wanita

Membantu meningkatkan kesadaran

Dengan adanya pandemi, kegiatan penelitian di banyak laboratorium menurun. “Karena ini adalah area yang kami ketahui, kami mengambil kesempatan untuk membaca semua yang telah dipublikasikan tentang SARS-CoV-2,” kata Natalia Zamorano. Siswa dan kepala sekolahnya juga menghasilkan tinjauan literatur tentang topik ini.

Pandemi tersebut juga memicu banyak diskusi di lab Nathalie Grandvaux. “Melihat banyaknya misinformasi yang dihasilkan di sana menciptakan banyak frustrasi. Itu sebabnya saya ingin berpartisipasi dalam proyek yang menyediakan akses ke informasi yang andal dan memerangi misinformasi,” tutup M.Saya Zamorano.

Esila Tosun

"Penggemar musik. Penjelajah yang sangat rendah hati. Analis. Geek perjalanan. Praktisi tv ekstrim. Gamer."

Related Posts

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Read also x